Projetos ao redor do mundo planejam levar a tecnologia; entenda abaixo a lógica das iniciativas

Avanços em inteligência artificial estão impulsionando uma demanda crescente por data centers, também chamados de centro de processamento de dados. Mas essas instalações que se assemelham a armazéns, contendo computadores que processam e armazenam dados, exigem muito terreno e enormes quantidades de energia, gerando emissões significativas de dióxido de carbono.

A demanda de energia dos data centers aumentará 165% até 2030, de acordo com a Goldman Sachs. Alguns usam energias renováveis, e outros estão sendo construídos com geração de energia renovável no local, mas fontes de energia limpa como fazendas solares e eólicas requerem espaço físico, assim como a infraestrutura do data center.

Agora, alguns estão considerando colocar data centers no espaço, contornando o problema de encontrar terrenos disponíveis. O espaço também oferece melhor acesso à energia solar, sem a cobertura de nuvens, a escuridão da noite ou a sazonalidade da Terra.

Na Europa, o projeto Ascend visa demonstrar a viabilidade de data centers baseados no espaço para a redução das emissões de CO₂.

No ano passado, a Thales Alenia Space, sediada na França e líder de um estudo financiado pela Comissão Europeia sobre a viabilidade do Ascebd, concluiu que enviar data centers para o espaço para aproveitar a energia solar contínua poderia oferecer “uma solução mais ecológica e soberana para hospedar e processar dados.” No entanto, isso dependeria de avanços tecnológicos em diversas áreas, afirmou Xavier Roser, da Thales Alenia Space.

Embora as emissões totais dos lançamentos de foguetes sejam atualmente apenas uma fração das da indústria da aviação, os foguetes liberam poluentes em altitudes mais elevadas, onde eles persistem por mais tempo.

O estudo Ascend estimou que, para que os data centers espaciais reduzam efetivamente as emissões de carbono em comparação com os terrestres, seria necessário o desenvolvimento de um veículo lançador que emita 10 vezes menos carbono ao longo de seu ciclo de vida do que os atuais. Não está claro quando ou se tal foguete poderá estar em desenvolvimento. A SpaceX, que revolucionou o custo dos foguetes com sua frota de veículos lançadores Falcon, não revelou planos de estrear um design de foguete mais ecológico.

Pequenos passos

A Madari Space, uma startup sediada em Abu Dhabi, colaborou com um programa de aceleração industrial gerido pela Thales Alenia Space. Ela é uma das poucas empresas que estão lançando pequenos componentes de computação em órbita como demonstrações técnicas.

O fundador e CEO da Madari, Shareef Al Romaithi, que também é piloto da Etihad Airways, afirmou que os data centers baseados no espaço poderiam beneficiar uma variedade de clientes, incluindo aqueles com satélites de observação da Terra.

Segundo ele, armazenar e processar os dados brutos de observação no espaço pode reduzir o tempo de atraso na análise das descobertas e “permitir que tomem decisões informadas em tempo hábil”.

Ele espera, eventualmente, implantar uma constelação de satélites de dados em órbita. Embora esse objetivo ainda esteja distante, a primeira missão da Madari, agendada para 2026, enviará uma carga útil do tamanho de um forno toaster — consistindo em componentes de armazenamento e processamento de dados — para a órbita a bordo de um satélite dos Emirados Árabes Unidos. Essa missão faz parte da Iniciativa Acesso ao Espaço para Todos (Access to Space for All Initiative) do Escritório das Nações Unidas para Assuntos do Espaço Exterior (UNOOSA).

Outros já realizaram lançamentos. Em maio, a China lançou 12 satélites para uma constelação de computação baseada no espaço — o primeiro de uma frota proposta de 2.800 satélites para processar dados no espaço.

Al Romaithi diz que isso deve servir de alerta para considerar o espaço um local viável para data centers. “É uma realidade que está acontecendo”, afirmou ele.

A Lonestar Data Holdings uma empresa sediada na Flórida disse em março que testou com sucesso um pequeno data center na Lua apesar de o sistema ter pousado de lado e desligado precocemente

Em novembro a Starcloud uma startup sediada no estado de Washington lançará um satélite equipado com uma unidade de processamento gráfico. A empresa disse à CNN por e-mail que estabelecerá um recorde para o poder de computação em órbita mais potente.

“A minha visão é que, daqui a 10 anos, quase todos os novos data centers estarão sendo construídos no espaço, puramente devido às restrições que enfrentamos na construção de novos projetos de energia na Terra”, disse Philip Johnston, CEO da Starcloud, no e-mail.

Os principais desafios a serem superados primeiro são dissipar grandes quantidades de calor no vácuo e fazer com que os chips funcionem em um ambiente de alta radiação, acrescentou ele.

Ainda assim, o setor está em estágios muito iniciais — e é um salto gigantesco lançar data centers grandes o suficiente para oferecer uma alternativa aos terrestres. O custo será fundamental, sendo os custos de lançamento dependentes do peso da carga útil.

A Lonestar assinou um acordo de US$ 120 milhões (cerca de R$ 645 milhões) com a fornecedora de naves espaciais Sidus para construir e fornecer suporte em órbita para seis satélites de armazenamento de dados.

A empresa planeja lançar o primeiro em 2027 — um sistema de 15 petabytes operando a partir do ponto de Lagrange L1 Terra-Lua, a cerca de 60 mil quilômetros da Lua.

Os próximos cinco satélites dobrarão a capacidade de armazenamento em cada lançamento, mantendo o mesmo peso e os mesmos requisitos de energia, de acordo com a empresa.

Cada satélite compartilhará uma carona com satélites maiores a bordo de um SpaceX Falcon compondo cerca de 15% da massa da carga útil Isso pode custar cerca de $10$ milhões de dólares por lançamento para uma fração da capacidade de armazenamento de muitos data centers terrestres

Superando desafios astronômicos

Alguns especialistas estão céticos quanto à economia dos data centers no espaço “Para fazer uma análise de custo-benefício verdadeira e objetiva o projeto não resiste ao escrutínio” disse Quentin A Parker, diretor do Laboratório de Pesquisa Espacial da Universidade de Hong Kong.

“As soluções terrestres ainda estão lá e ainda são provavelmente muito mais baratas do que tentar colocar qualquer coisa no espaço” acrescentou ele. “Colocá-los no espaço tem todo tipo de problemas associados”.

Embora os defensores afirmem que armazenar dados no espaço poderia fornecer proteção contra ataques a data centers ou danos devido a desastres naturais Parker aponta que o espaço traz seus próprios riscos incluindo radiação detritos espaciais e também as consequências de enviar mais objetos feitos pelo homem para o espaço sem uma solução para limpá-los

Especialistas têm soado alarmes sobre a quantidade crescente de lixo feito pelo homem deixado no espaço. Eles alertam que uma colisão poderia derrubar as tecnologias baseadas no espaço que alimentam nossa vida cotidiana.

Outros apontaram que a manutenção e o reparo de data centers no espaço podem representar um grande desafio, enquanto o clima espacial, como erupções solares, poderia interromper os serviços. Além disso, várias nações estariam desenvolvendo “tecnologias antiespaciais”, como sistemas de interferência que podem ser direcionados a satélites.

Os defensores de data centers espaciais podem estar “superestimando as vantagens e subestimando significativamente as grandes desvantagens”, disse Parker.

Mas, para Al Romaithi, olhar para fora do planeta é uma necessidade. “Vale a pena superar esses desafios porque a alternativa é a estagnação tecnológica”, afirmou. “Chegaremos a um ponto em que estaremos esgotando nossos recursos apenas para operar data centers.”

Fonte: CNN BRASIL

Uma das causas é a lei que restringe celulares em colégios

O uso de internet por crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos de idade nas escolas caiu em 2025, revelou o estudo Tic Kids Online Brasil 2025, divulgado hoje (22), em São Paulo.

Segundo a pesquisa, a proporção dos usuários dessa faixa etária que acessa a internet nas escolas recuou de 51% no ano passado para 37% este ano.

Para Luísa Adib, coordenadora da pesquisa Tic Kids, uma das explicações para esse recuo pode ser a lei que restringiu o uso de celulares nas escolas, aprovada no início deste ano.

“A gente começou a coleta da pesquisa em março, quando a medida de restrição de celular nas escolas já tinha sido implementada. Então, a gente pode ver uma relação entre a restrição do celular e a queda do acesso à internet na escola”, salientou ela, em entrevista à Agência Brasil.

No entanto, ela aponta outros fatores para essa queda no uso dentro das escolas. “Acho que elas são influenciadas também pelo debate político que está muito centrado e muito forte na agenda de proteção de crianças e adolescentes e o ambiente digital. Porque, por exemplo, já está ocorrendo uma queda [no uso] das redes sociais e o Estatuto da Criança e do Adolescente  digital [que dispõe sobre a proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais] ainda não está em vigor. Então, acho que uma parte [dessa queda] pode ser explicada pela regulamentação, como no caso das escolas, que já aconteceu, mas também pelo debate político”, opinou.

Uso estável

O estudo Tic Kids Online Brasil 2025 – conduzido pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), ligado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), apontou, ainda, que o número de crianças e adolescentes com acesso à internet se manteve com certa estabilidade em relação aos dois anos anteriores.

Segundo o estudo, 92% das crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos de todo o país são usuárias de internet no Brasil, pouco abaixo do que a pesquisa apontou no ano passado (93%) e no ano retrasado (95%). Isso significa que quase 24,6 milhões de pessoas nessa faixa etária acessaram a internet nos últimos três meses no Brasil.

Embora haja uma certa estabilidade nesse número, a coordenadora do estudo apontou que houve mudanças nas formas de uso da rede.

“A gente começa a ver uma queda no acesso à internet na escola e uma queda no uso de rede social para as faixas etárias mais novas, retomando a um patamar parecido ao que a gente tinha antes da pandemia”, argumentou.

Segundo o estudo, o celular foi o principal dispositivo de acesso usado pela população de 9 a 17 anos, sendo citado por 96% dos entrevistados, seguido pela televisão (74%), computador (30%) e pelo videogame (16%).

Ainda de acordo com a pesquisa, 84% dos usuários dessa faixa etária fazem esse acesso à internet de suas casas, várias vezes ao dia. Nas escolas, 12% reportaram acesso à internet várias vezes ao dia, 13% uma vez por semana e 9% uma vez ao mês.

Entre as atividades mais desenvolvidas na internet estão o uso para pesquisas escolares (81%), pesquisas sobre temas que interessam (70%), leitura ou vídeos com notícias (48%) e informações sobre saúde (31%).

Cresce total dos que nunca acessam a internet

O número de crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos que afirmam nunca terem acessado a internet também cresceu este ano. Se no ano passado esse público somava 492.393 pessoas, agora em 2025 710.343 pessoas dessa faixa etária revelaram jamais ter acessado a rede.

“A gente já tinha o dado [em outras pesquisas] de que a atividade multimídia era das mais realizadas e que 80% declaravam ter assistido a vídeos. Mas, a gente queria saber que vídeos são esses. Fomos atrás de algumas opções e a que aparece em maior proporção e frequência são os influenciadores”, explicou a coordenadora do estudo.

Outro dado da pesquisa é que quase metade (46%) das crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos acessam a internet para ver vídeos feitos por influenciadores digitais. E isso ocorre várias vezes ao dia.

“Não perguntamos qual o conteúdo que foi produzido por esse influenciador, mas sabemos que tem o módulo de consumo, com pessoas divulgando produtos, pessoas indo a lojas pela primeira vez, pessoas divulgando jogos de apostas e proporções superiores a 50% para todos esses tipos de conteúdo vinculados. Claro que pode ter um outro tipo de conteúdo divulgado por esses influenciadores digitais que não seja potencialmente danoso, mas a gente sabe que tem uma parte que pode ser”, argumentou Luísa Adib. Como o uso da internet sempre pode estar associado a riscos, a coordenadora do estudo alerta para que os pais estejam sempre atentos ao acesso feito por seus filhos. “A gente sabe, pela pesquisa, que a mediação ativa é mais eficiente. Então, quando há diálogo e um acompanhamento das práticas que a criança realiza, isso tende a ter resultados mais efetivos”, observou.

Mediação

Também é importante, destacou ela, que as próprias plataformas façam um tipo de mediação sobre isso, o que já está previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA Digital. “Mas é importante saber que nenhuma estratégia isolada vai ser efetiva. Então, a partir do momento que esse responsável faz o uso de um recurso técnico [das plataformas], isso vai funcionar se também estiver alinhado a uma mediação ativa, através de um diálogo, de um monitoramento e de um acompanhamento”, avaliou.

A pesquisa ouviu 2.370 crianças e adolescentes de todo o país, com idades entre 9 e 17 anos e 2.370 pais e responsáveis. O estudo foi realizado entre março e setembro deste ano. O Tic Kids Online Brasil é uma pesquisa feita anualmente desde 2012 e só não foi realizada em 2020 por causa da pandemia de covid-19.

Fonte: CNN BRASIL

Publicação do edital está prevista para novembro; aplicação das provas acontece em janeiro de 2026

O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) anunciou o PSS (Processo Seletivo Simplificado) que contratará 9.580 profissionais temporários, visando reforçar a capacidade operacional e garantir a continuidade das pesquisas estatísticas e geográficas em todo o país.  

O próximo PSS ofertará um total de 9.580 vagas, distribuídas entre as funções de agente de pesquisas e mapeamento (APM): 8.480 vagas e supervisor de coleta e qualidade (SCQ):1.100 vagas

A previsão é que os editais sejam publicados em novembro de 2025, com as provas agendadas para janeiro de 2026. A divulgação do resultado final está prevista para março do mesmo ano. 

O presidente do IBGE, Marcio Pochmann, ressaltou a importância estratégica do novo processo. “O PSS para temporários é fundamental para o funcionamento das pesquisas estatísticas e geográficas do país. Ele permite a contratação de profissionais que atuam na coleta de dados atualizados e de alcance nacional”, afirmou. 

Ainda de acordo com o IBGE, todas as informações oficiais sobre a prova, incluindo o lançamento do edital, calendário completo e inscrições, serão divulgadas exclusivamente nos canais oficiais do Instituto e da FGV. 

Fonte: CNN BRASIL

Aulas ao vivo no canal Professor Ferretto listarão os tópicos mais cobrados do exame e acontecem nos dias 3, 6, 10 e 13 de novembro

Na reta final de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio, a plataforma Professor Ferretto promove a Revisão Enem, uma série de aulas gratuitas e ao vivo no YouTube para apoiar os estudantes que buscam direcionar os estudos nas últimas semanas antes da prova.

As transmissões acontecerão nos dias 3 e 6 de novembro, com foco em linguagens e ciências humanas, e retornam em 10 e 13 de novembro com conteúdos voltados para ciências da natureza e matemática.

O cronograma foi dividido em duas etapas: primeiro, as áreas de humanas e linguagens; depois, aprofundamento em natureza e matemática. A duração será de no  mínimo duas horas em cada dia e os alunos poderão interagir por meio do chat online,

A importância da revisão é inegável nessa etapa para o próprio professor Daniel Ferretto. “São fundamentais para a consolidação do aprendizado, pois permitem que o estudante fixe as informações mais importantes e organize melhor o raciocínio”, disse ele à CNN.

Ao reler anotações, revisar resumos e refazer exercícios, o aluno reforça o que já sabe e identifica o que ainda precisa aprimorar. “Esse processo também reduz a ansiedade, já que o estudante se sente mais confiante e preparado para o dia da prova. Revisar é transformar conhecimento em segurança”, diz Ferretto.

Michel Arthaud, sócio e docente de química da plataforma Professor Ferretto, detalha a filosofia por trás dessas aulas, que consideram dois pilares para o sucesso do aluno no exame: o domínio do conteúdo e o preparo emocional.

Ele explica que “é mais importante você saber aquilo que é mais fácil para ir melhor na prova do que aquilo que é mais difícil. Isso vai dar segurança para o aluno, confiança para ele fazer uma prova mais relaxada.”

Além da programação especial, os docentes da plataforma reuniram os principais pontos que devem ser priorizados na revisão estratégica.

Confira as dicas:

Matemática: porcentagem, funções e estatística

Com 45 questões, a prova pode definir o resultado do exame. Ferretto ressalta que interpretação é tão importante quanto cálculo. Priorizar: porcentagem, funções do 1º e 2º graus e estatística.

Ciências da natureza: conceitos aplicados ao cotidiano

Para Arthaud, é essencial relacionar os conteúdos à vida prática. A prova costuma cobrar estequiometria, soluções, equilíbrio químico e química ambiental em situações reais.

Em física, destaque para dinâmica, cinemática, ondulatória e eletrodinâmica. Em biologia, foco em ecologia, genética, evolução e fisiologia humana..

Ciências humanas: conexões críticas e leitura contextual

Segundo a professora Thais Formagio, o Enem valoriza a capacidade de ligar passado e presente.

Em história, o professor Mário Marcondes recomenda atenção a escravização, economia açucareira, Era Vargas e Guerra Fria.

Já em filosofia e sociologia, revisão de clássicos como Platão e Aristóteles até contemporâneos como Foucault, sempre conectando com desigualdade e direitos sociais.

Linguagens: leitura ativa, literatura e gramática aplicada

A prova exige interpretação refinada. A professora Veridiane Carvalho lembra que a gramática deve ser vista como ferramenta de sentido.

Na literatura, atenção a Machado de Assis, Modernismo e Tropicália.

Na interpretação de texto, o professor João Filho recomenda cautela com enunciados que usam termos absolutos como “sempre” ou “nunca”.

SERVIÇO

Revisão Enem Gratuita

Onde: canal Plataforma Professor Ferretto no YouTube

Linguagens e ciências humanas: 3 a 6 de novembro

Ciências da natureza e matemática: 10 a 13 de novembro

Duração das aulas: mínimo de duas horas por dia

Datas do Enem 2025: 9 e 16 de novembro

Fonte: CNN BRASIL